Az új szabályoknak megfelelõen a jövõben más is változni fog. A közoktatási intézményeknek ezentúl minõségbiztosítási rendszert kell bevezetniük, mérniük kell a munkatársak teljesítményét. Az iskolákban kompetencia alapú méréseket kell végezniük, sõt ezek eredményeit nyilvánosságra is kell hozniuk. Mindezek eredményeként láthatóvá válik majd, mennyi értéket teremtettek az iskolák.
Ha oktatásról beszélünk, az már óvodánál kezdõdik. Azt mondhatom, hogy ez nálunk sikerágazat. Összesen hét óvodát mûködtetünk, amelybõl négy nagyobb és három kisebb intézmény. Valamennyi jól kihasználtnak mondható, igyekszünk mindenkit oda felvenni, ahová jelentkezett, persze ez nem mindig lehetséges így. Jól képzett szakemberek mûködnek nálunk ezen a területen, akik nagyon jó munkatársi közösséget is alkotnak, mindezt kistérségi szinten is elmondhatjuk. A szakmai tapasztalatok átadják egymásnak, de foglalkozásokat is tartanak az óvónõknek, mindenki a saját témájában, amihez a legjobban ért. Külön kiemelném a rendezvényeket, amelyet az óvodásoknak szerveznek a kollégák. Októberben lesz egy sportnapunk, az ún. Kölyök várkupa, amelyen rendszeresen részt vesz a térség minden óvodája. A Benedek Elek Napot a Városi Könyvtár rendezi, most már nem csak a gyerekek versenyezhetnek itt mesemondással, hanem az óvónõk is. Szeptember 28-án kerül átadásra a Dúdoló Óvodában az ún. só szoba, amely a felsõlégúti megbetegedések megelõzését segíti. A logopédiai, ének-zene – tehát a légzéssel összefüggõ – foglalkozásokat tartjuk majd itt.
Az oktatás következõ lépcsõfoka természetesen az iskola. Öt önkormányzati általános iskolát mûködtetünk egy intézményfenntartó társulás segítségével. Tésrõl az 5-8. osztályos gyerekek is Várpalotára járnak már iskolába, így tehát a teljes évfolyam 1-8 évig itt tanul a városban.
Két kisebb iskolánk van, az Inotai – amely csupán 150 fõs – éppen most szerez egy családi napot. A régi rossz levegõjû készenléti telep mára megváltozott, hatalmas fákkal övezett szép környezetbe várják a családokat.
Nagy szerepük van ezeknek a kis iskoláknak a hátrányos helyzetû gyermekek oktatásában is. Nekik jobb esélyük van ezekkel a gyermekekkel foglalkozni, hiszen jóval kisebb létszámmal tudnak dolgozni, így több idõ jut egy-egy tanulóra.
Az iskolák természetesen igyekeznek a fenntartásukhoz azzal is hozzájárulni, hogy különféle pályázatokat indítanak, ebben sajnos még nincs túl nagy gyakorlatunk, de már vannak eredményeink.
A HEFOP pályázatán a kompetencia alapú oktatás kialakítására 18 millió forintot nyertünk. Ennek a pénznek az egyharmadát a kollégák továbbképzésére költhetjük, egyharmad arányban pedig modern taneszközöket vásárolhatunk – mint például digitális táblát, s azt is sikerült így elérnünk, hogy a tananyaghoz kapcsolódó tankönyvek ingyen vannak a diákoknak.
Egy másik pályázatot az Öngondoskodás Alapítvány írta ki. Ennek köszönhetõen a 10. osztályban és az egészségügyi szakon pénzügyi ismereteket fogunk oktatni, aminek már csak azért is örülünk, mert pénzügyi kultúránk bizony meglehetõsen szegényes, s mindezek elsajátítását már ilyen fiatalon, az iskolában érdemes kezdeni.