A nyitottság, a rugalmasság, a stratégiai gondolkodás a hajtóerő

Erős kapcsolódás a középfokú oktatási intézményekhez
– Mint a vármegye felsőoktatási intézménye, jelentős szerepet vállalunk a térség gazdasági, társadalmi, kulturális, tudományos életének a fejlesztésében, versenyképességének javításában. Közoktatási, és vállalati oldalon is folyamatosan keressük, építjük a kapcsolatainkat. A Bárdos László Gimnáziummal, valamint a Tatabányai Tankerületi Központtal tavaly kötöttünk egy háromoldalú együttműködési megállapodást. Ennek első eredménye egy, a Gimnáziumban megvalósuló közös pályázati projekt, melynek keretében támogatjuk a Diákönkormányzat munkáját. Sportnapot tartottunk, robotika szakkört indítottunk, valamint labor és sporteszközöket szereztünk be.
– Szoros kapcsolatban állunk a helyi szakképzési intézményekkel is. A Tatabányai Szakképzési Centrummal összefogva 2021 óta indítjuk az okleveles technikus képzéseket. A Kossuth Lajos Technikumban pénzügyi és számviteli ügyintéző, valamint vállalkozási ügyviteli ügyintéző szakmairányokon volt elérhető ez a képzési forma, ami 2024-ben kibővült a logisztikai szakiránnyal. A Bánki Donát – Péch Antal Technikumban pedig a mechatronikai okleveles technikusi képzéssel indultunk el.
– Akik 2021-ben kezdték meg a képzést, most lesznek végzősök. Ha az Edutus valamely gazdasági képzésén folytatják a tanulmányaikat, akkor kreditbeszámítással elismerjük az eddigi tanulmányaikat, így az egyetemi tanulmányaik időtartama legalább egy félévvel lerövidül.

Pályaorientáció – nyitott egyetemi kapuk
– Stratégiai jelentőségű feladatunknak tekintjük a pályaorientációt és tehetséggondozást is. Fő támogatói vagyunk a Tatabányai Ifjú Tehetségekért Alapítványnak, a TITÁ-nak, jómagam pedig személyesen is részt veszek a kuratórium munkájában. Olyan diákokat segítünk, akik tanulmányi eredményükben vagy a művészetek, illetve a sport terén kimagasló teljesítményt nyújtanak. Az idei pályázatokat már elbíráltuk, az ünnepélyes díjátadó május végén lesz.
– A vállalati kapcsolatrendszerünket is folyamatosan fejlesztjük. Vármegyeszerte kkv-knak tartottunk üzleti fórumokat, a környező ipari parkokban működő nagyobb vállalatokhoz pedig személyesen is ellátogatott vállalati kapcsolati igazgatónk. Sok területen sikerült kiszélesítenünk az együttműködést: duális képzés, szakmai gyakorlóhelyek biztosítása, vendégelőadók bevonása az oktatásba. Kiemelném még, hogy 2019 óta évi 3-4 alkalommal kerül sor a Bláthy Ottó Törzsasztal című rendezvényünkre, ahol a helyi vállalati és intézményi szereplők számára biztosítunk bemutatkozási és kapcsolatépítési lehetőséget.

Erasmus programok
Hallgatóink, oktatóink és más dolgozóink is folyamatosan tanulnak, oktatnak, tapasztalatokat szereznek az Erasmus mobilitási programok keretében, és ugyanígy mi is folyamatosan fogadunk külföldi hallgatókat és kollégákat. Az együttműködés csúcspontja minden évben a Nemzetközi Hét, ami egy Edutus nóvumként indult 30 évvel ezelőtt. Idén a jubileumi alkalmon közel 200 külföldi hallgató és 10 oktató vett részt a rendezvénysorozaton. A délelőttök a helyi és a külföldi diákok közös oktatásáról szóltak, a délutánok pedig a szabadidős programokról: hajókirándulás Visegrádra, Országház-látogatás, közös faültetés. Az összetartozás fája az egyetem tatabányai főépülete előtt kapott helyet.
– A rendkívül pozitív visszajelzés, no meg a 2016-ban kapott felsőoktatási díj, amit ezzel a programunkkal érdemeltünk ki, folytatásra kötelez. A kezdeményezésünkre indított Nemzetközi Hetet ma már több európai partnerünk – németek, dánok – is átvették.
– Szeretnénk minél több ország felé nyitni. Ennek jegyében tartottunk a közelmúltban egy magyar-horvát gazdasági kapcsolatokat építő workshopot is.

A WRO is a nemzetközi nyitás eszköze
– A World Robot Olympiad, a WRO nemzeti döntőjét 2014 óta, a regionális fordulókat pedig már jó pár éve mi szervezzük. 2019-ben volt szerencsénk a világdöntőt is lebonyolítani. 70 ország, több mint 3000 részvevő – jól jelzi a sikert. Az Edutus munkájának köszönhetően mára egy 13 országból álló nemzetközi, főként kelet-közép-európai hálózatot sikerült kialakítanunk. Ezek olyan európai országok, amelyekben korábban nem volt WRO verseny, mi honosítottuk meg. Partner oktatási intézményekkel alapítottunk leányvállalatokat a nemzeti versenyek lebonyolítására, az Edutus szakmai irányítása mellett. Külön szervezeti egységünk, a Digitális Oktatásfejlesztési és Nemzetközi Iroda koordinálja ezt a tevékenységet.
– Ez egy rendkívül fontos eszköze az MTMI (matematikai, természettudományi, műszaki és informatikai) vagy angol nevén STEM (science, technology, engineering, mathematics) területekre történő pályaorientációnak. Az egyes területek egymással összekapcsolódva oktathatók így a gyakorlatban. A WRO-ban a fizika, a robotika, a programozás, informatika egyszerre fejleszti a résztvevők ezen kompetenciáit az általános iskolástól az egyetemista korosztályig bezárólag.
– Természetesen nem csak versenyek szervezésével foglalkozunk, hanem versenyfelkészítéssel is. A kollégáink több hazai csapat sikeres versenyszereplését segítették már elő.
– A WRO-n túl más robotversenyeket is szervezünk, mint például az FLL-t (First Lego League). Van, egy saját fejlesztésű, online robotversenyünk is, az Edu Robo Cup. Ezt a Covid alatt hívtuk életre, ezért is lett online, mert akkor nem lehetett megszervezni a jelenléti versenyeket. Ez olyan sikeres lett, hogy azóta minden évben elindítjuk.

Magyar-Kínai Stratégiai Felsőoktatási Partnerség
– Tíz éve már, hogy évente körülbelül száz kínai hallgatót fogadunk a budapesti tagozatunkon, gazdálkodás és menedzsment alapszakon, illetve marketing mesterszakon. Tavaly novemberben startoltunk a Magyar-Kínai Stratégiai Felsőoktatási Partnerség című kezdeményezéssel is, a Tudás-Tér Alapítvány támogatásával. Kínai felsőoktatási intézményekkel vettük fel a kapcsolatokat, köztük a Shaoxingi Műszaki és Technológiai Főiskolával. Januárban háromnapos látogatáson jártunk náluk, május 12-19. között pedig mi fogadtuk a nyolctagú kínai delegációt. Mindkét alkalommal intézetet avattunk, hogy egymás infrastruktúrájára építve szervezhessünk közös felnőtt- és egyetemi képzéseket, főképp robotika és e-kereskedelmi vonalon. A cél egy olyan együttműködési modell kialakítása és működtetése, ami példaértékű lehet más felsőoktatási intézmény számára is. Ez egy egyedülálló lehetőség, egy újabb úttörő munka az Edutus részéről.
– Mechatronikai téren is mód nyílik az együttműködésre a shaoxingiakkal. Az impozáns laborkapacitásuk rendkívül meggyőző volt. Mi is bemutattuk a saját lehetőségeinket, ezekre építve keressük a kapcsolódási pontokat.
– Egy horizontális, átfogó együttműködési terület továbbá az AI-nak az oktatásban történő alkalmazása. Ezen a téren minden tapasztalat és információ, jó gyakorlat hasznos, hiszen mindenki most tanulja ezt a területet, ezért itt a tudásmegosztás áll a középpontban.

Mesterséges Intelligencia Központ jött létre az Edutuson
– 2025-ben Mesterséges Intelligencia Központot hoztunk létre az intézményben. Ennek a feladata, hogy olyan, az oktatók és a hallgatók részére használható módszertani támogatást dolgozzon ki, amely az AI-alapú tudásátadásra, -megszerzésre épít.
– Tanulástámogatás célzattal bevezettünk egy új tantárgyat is, mely az AI használatával foglalkozik, ennek oktatását tavaly megkezdtük.
– 2023 óta részt veszünk a Digitális Oktatásfejlesztési Kompetencia Központ elnevezésű pályázatban is. A hattagú konzorcium vezetője az ELTE. A 2028-ig tartó projektben egy komplex oktatásmódszertani fejlesztés-tesztelés zajlik, aminek a lényege, hogy a jelenléti oktatásokon olyan agykutatáson alapuló módszereket használjunk, amelyek lehetővé teszik, hogy az ott megszerzett tudás azonnal a hosszú távú memóriába kerüljön. Ez egy nagyon izgalmas, méréseken alapuló kutatás-fejlesztés, ami nagyságrendekkel javíthatja az oktatás hatékonyságát. Természetesen ennek a projektnek is szerves részét képezik a digitalizáción alapuló oktatásmódszertani fejlesztések.
Felnőttképzés, mint a rugalmas alkalmazkodás eszköze
– A felnőttképzés képes a legrugalmasabban reagálni a munkaerőpiaci igényekre. Az egyetem igyekszik proaktívan elébe menni a várható, tömeges igényeknek. Jó példa erre az ESG és a fenntarthatóság kérdésköre, ami most igen aktuális, és előbb-utóbb minden céget érinteni fog.
– Ősztől két féléves akkreditált ESG szakirányú továbbképzést indítunk, illetve – mivel a témához kapcsolódó szakembereknek és a vezetőknek is szükségük van legalább az alapok elsajátítására -, rövid, néhány napos tréningekkel is kéaszülünk.
– Sok más területen is indítunk korszerű ismereteket adó felnőttképzéseket, továbbképzéseket egyebek mellett az AI oktatási és vállalati alkalmazása kapcsán. Az új sportmenedzseri képzésünk a sportrendezvények üzleti tervezésével, szervezésével foglalkozik, a műszaki adatvezérelt minőségmenedzsment képzés pedig az adatalapú gyártás terén ad értékes tudást.
– Bízunk benne, hogy a bemutatott főbb stratégiai irányaink találkoznak a tanulni vágyók igényeivel, és tovább növekszik a hallgatói létszámunk, így továbbra is a dinamikus fejlődés jellemzi majd egyetemünket!
Cseh Teréz