Ezt a nevelési-oktatási formát, noha a tevékenységek helyszíne nem feltétlenül az erdõ, „erdei iskolának” nevezzük.
Erdei iskola mûködhet tavak, folyók mentén, síkságon, vagy akár a nagyvárosok közelében található zöldövezetben is.
Az erdei iskolai tanulás – ha tudatosan használjuk ki a benne rejlõ lehetõségeket – komplexebb tudást eredményez, mint amilyent az iskola szokásos keretei között lehet szerezni.
A Bábolnai Általános Iskolában is már több éve élünk ezzel a lehetõséggel, s visszük a gyermekeket a természeti környezetbe az ország különbözõ részeire.
2005. májusában a 3. évfolyam (3.a, 3.b, 3.c oszályok = 57 fõ) Visegrádon, a 4. évfolyam (4.a, 4.b oszályok = 47 fõ) és az 5. évfolyam (5.a, 5.b osztályok = 49 fõ) Sopronban vesz részt erdei iskolában. Ezáltal az iskola tanulóinak közel 40 %-a fogja igénybe venni ezt a tanulási formát.
Hogy a szülõket anyagilag bizonyos fokig tehermentesítsük, pályázatot adtunk be az Oktatási Minisztérium Alapkezelõ Igazgatóságához. A sikeres pályázaton 1 530 000 Ft támogatást kaptunk, mellyel a három évfolyam hét tanulócsoportjának költségeit csökkentjük.
Benis Piroska
igazgatóhelyettes
Nyertes pályázat a Bábolnai Általános Iskolában
Az utóbbi években egyre több iskola pedagógiai programjában szerepel, hogy szorgalmi idõben, õsszel és/vagy tavasszal a tanulókat egy meghatározott terv szerint kiviszik az iskola zárt világából, hogy a teljes pedagógiai folyamatot (1-2 hétre) természeti környezetbe helyezzék át.